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《飞向蓝天的恐龙》四年级必发365登录网址 说课稿

说课稿 时间:2019-05-16 我要投稿
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  一、说教材

  《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家通过研究鸟类化石和恐龙化石,提出一种假说:鸟类很有可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西的发现,为人类想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。

  重点是恐龙是如何飞向蓝天的演化过程;难点是体会用词的准确生动。我设计的是第一课时。

  二、说教学思路

  本节课是根据课标、教师用书的整合来设计的,注重年级目标的全面性。从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度来完成教学目标。知识方面设计了字词的学习,从学习字词中掌握方法,整个教学过程中重点体现读,以读代讲,把充分的时间留给学生,引导学生自主、合作、探究学习,重点体现人文性,工具性只是在结尾处点到用词的准确生动,下节课继续体会。

  三、说教学设计

  导入时,展示图片,唤起学生的学习兴趣。在初读课文时,复习学生学过的读书方法,目的是以前学过的方法是为后期的学习服务的,这节课也在本册教材的最后一单元,要求学生综合运用本学期学到的阅读方法。初读课文是发现发现的问题,让学生合作解决,体现了以学生为主,合作探究学习,在这一边的读书中解决一部分问题。再读课文,学生把存在问题的相关语句有针对性的读,从中有新的收获。三遍读课文,赛读。边读边发现问题,学生互评,老师评价,引出生字的书写,意图是在读中渗透字的学习。四年级的生字学习主要放在课前预习中,课堂只是点拨个别有代表性的生字,并及时检测学生的学习情况,增强教学活动的目的性。最后一遍要求学生默读课文,画出感兴趣的语句,初步体会用词的准确性。


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