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生命的林子练习题

试题 时间:2019-05-15 我要投稿
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  一、请你选择(下列各题的三个选项中只有一项最符合题意,请你把正确选项的代号填在括号内,5×5=25分)

  1、对“生命的林子”的含义理解正确的是()

  A、人和林中的树木一样在竞争中成长,社会在竞争中前进,国家在竞争中强大B、林中的树林和人一样都有拼搏精神,具有顽强的生命力

  C、树林有团结合作的精神,不怕风吹雨打

  2.下列属于不正当手段从事市场交易,损害竞争对手的是()

  ①假冒他人的注册商标②擅自使用知识品牌的名称、包装等③擅自使用他人企业名称④在商品上伪造认证标志、名优标志等质量标志

  A、①②③④B、②③④C、①③④

  3、市场竞争日益激烈,中国移动、中国联通、中国电信、中国網通、中国铁通等多家企业推出各种优惠措施回报客户,让顾客满意,其竞争属于()

  A、保守竞争B、正当竞争C、不当竞争

  4、“田忌骞马”的故事告诉我们:

  A、失败乃成功之母B、要勇敢面对失败,敢于挑战

  C、智者必胜,胜之有道

  5、下列对竞争的作用理解正确的是:①能激发个人的潜能,提高工作、学习效率②能提高每个人的志向水平③可以缩小能力与成绩之间的差距④能促进国家的强大、社会的发展

  A、①③④B、①②③④C、①②④

  二、非选择题(20分)

  6、小帅在小学时一直是体育健将,多次在校运动会上获得长跑冠军。现在进入中学,仍然是体育“明星”。学校马上要召开运动会,班上全体师生都将希望寄托在小帅身上,可小帅死活不报名参加,他说:“中学那么多人,竞争多激烈呀,我肯定赢不了!”。假如请你给小帅同学做思想工作鼓励他报名竞赛,结合所学知识写出你准备和他谈话的要点。(至少3点)

  三、分析说明题(25分)

  7、库金会是铁十一局第三十工程处的职工、只有小学文化。他吃尽了缺少文化知识的苦头,于是下定决心要把儿子库博正和库稳正培养成才、弥补自己的遗憾。两儿子上学后,库金会利用孩子好胜心强的特点,千方百计为孩子营造竞争的学习环境,在家中他让两个儿子比,看谁学习表现好,并给予肯定和鼓励。十多年的坚持,库金会让高中入学时排名189名的库博正高考考了全市第一名,顺利进入北京航空航天大学;让排名302名的库稳正前进到48名,顺利考入中国地质大学,半文盲的父亲创造了家庭教育的“神话”,为此他写了《没有不成功的孩子》、《没有不成功的家长》、《普通孩子也能进名校》等书,由多家出版社出版。兄弟俩感慨地说,父亲是个很棒的人生策划师,不但将全家策划进了小康,还策划了他们兄弟俩由厌学、成绩差到跳级、考上国家重点大学……

  结合材料和所学知识,创新作答:

  (1)库金会创造家庭教育的神话,采取的主要教育方法是什么?

  (2)你从这个故事中得到了怎样的启发或感想?

  (3)你有竞争意识吗?在今后的学习生活中,你打算怎样竞争以提高自己?

  四、活动与探究题(30分)

  8、现在社会竞争无处不在,学校也是如此,你看:学校之间竞相招生;学生择校择师;教师竞聘上岗;年级与年级之间竞争优秀年级组;同年级之间竞争文明班集体;班内同学之间竞争“三好学生”……

  某校七(一)班思想品德老师要求该班学生选择上述某一方面为主题,开展一次小调查活动,探究其中是否存在不正当竞争的行为及解决的方案。假如你是该班的一员,请你完成:

  (1)你选择并确定的调查主题是什么?

  (2)你可以采取哪些调查方式?

  (3)自拟一份调查提纲(不少于3条)

  (4)在你调查的主题范围内,就如何消除不正当竞争提几条合理化的建议。(不少于3条)

  参考答案

  一、选择题

  1、A

  2、A

  3、B

  4、C

  5、B

  二、6、提示:①我们的社会是一个充满竞争的社会,竞争可以催人奋进,激发个人的潜能等;

  ②要敢于面对竞争,勇敢地迎接挑战,主动亮出自己,这是自强、自尊、自信的表现,也是新时代青年必备的素质之一;

  ③敢于竞争的人,才有机会赢得成功、荣誉和希望,不敢参与竞争的人,永远都不会有真正的成功;

  ④不敢竞争的人是弱者,惧怕失败,其实,有竞争就有失败,失败并不可怕,失败并不会折断我们飞翔的翅膀……

  ⑤竞争重在参与……(其它言之有理符合题意的也可)

  三、7.

  (1)提示:竞争激励法,(可结合具体事实拓展)

  (2)提示:①要树立竞争意识,积极主动地参与竞争,迎接挑战,树立自信,刻苦学习,严格要求自己等,②谈竞争的必要性,③结合材料谈竞争的重要意义。(其它言之有理符合题意也可)

  (3)提示:根据自身实际作答,鼓励个性化答题,强调要从身边的小事和日常生活学习中的点滴做起。

  四、8.提示:

  (1)“文明班集体”的竞争中是否存在不正当竞争现象等。

  (2)方式:问卷调查、口头调查、走访调查等。

  (3)提纲:①“文明班集体”的考核方案有哪些?你认为公正合理吗?为什么?②考核的操作方式如何?你认为民主公平吗?为什么?③你发现在“文明班集体”的竞争中存在着哪些不正当竞争的现象?④这些不正当竞争带来了哪些危害?等。

  (4)建议:略。(鼓励个性化答题,言之有理即可)

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