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《复活节彩蛋》幼儿园节日活动教案

时间:2019-05-15 我要投稿
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  一、 活动目标:

  1.帮助幼儿进一步巩固对复活节彩蛋的认知。

  2.能用简单的花纹或图形有规律地画装饰画,能运用多种颜色完成有目的的选色、配色、涂色,并掌握涂色技巧。

  3.培养幼儿的欣赏能力。

  4.根据色彩进行大胆合理的想象。

  二、活动准备:国外过复活节的图片、彩蛋范例、各色水彩笔、白色泡沫蛋等。

  三、活动过程:

  (一)出示彩蛋范例,引起幼儿兴趣。

  请幼儿观察这些蛋,说说和我们平时看到得蛋有什么不同。

  (二)你们知道这些蛋的来历吗?

  外国有一个神叫基督,复活节是庆祝基督的复活,世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。在节日里,家人团聚,品尝各种传统食品,亲戚朋友见面要互相祝贺。 象征生命的蛋、火、水、兔等成了复活节的吉祥物。鸡蛋和兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳,把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。在复活节中,父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。

  (三)讨论。

  1、 你想不想做一个彩蛋在复活节的时候作为礼物送给朋友?

  2、 你想送给谁?为什么?

  (四)观察交流。

  教师再次出示彩蛋,提问:上面有哪些图案?可以把蛋变成什么?你觉得它们的颜色漂亮吗?为什么?(引导幼儿有规律的涂色)

  (五)活动本操作:幼儿绘制彩蛋。

  1、 教师出示彩蛋图例,请幼儿在泡沫蛋上自由着色、绘画装饰,。

  2、 教师提醒幼儿有目的的选色、配色、涂色,并注意涂色技巧。

  (六)互相送蛋表达祝愿。

  活动反思: 本次活动中,欣赏环节的图片太广泛,准备的蛋宝宝太多,不具有针对性,不能让幼儿很好的欣赏到本次所需要达成目标的几幅关键的画,幼儿变得漫无目的,导致后来幼儿进行绘画时画出的画都是随意性的,大多数幼儿都把彩蛋画成了人脸,比较单一。在下次画彩蛋美术活动中,我将在课前选择让幼儿欣赏的画应该更有针对性,如给各种欣赏的彩蛋进行归类,有可以是画人的,也可以是画卡通动物的,也可以是用线条画的形式,来画装饰画,把欣赏的范例进行归类后,幼儿进行绘画时就能先想想自己是要画哪一类的,再进行着手绘画就能让幼儿在原有的基础上有所提升。再有由于彩蛋是泡沫做的原材料,所以绘画时孩子们用水彩笔进行绘画颜色很会糊了,所以后来改成了用水粉画,幼儿用水的比例没有调好,也不够理想,后来我们研究了用肥皂水加颜料容易着色。

  小百科:复活节彩蛋是为了给人们带来快乐——确实如此!这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性,它们代表着人们的美好心愿,并与你分享季节更替的喜悦。

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