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培智必发365登录网址 教案设计范本

时间:2018-06-16 我要投稿
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  1、学校

  一、教学目的

  1、学习由整体到局部,由近及远地观察画面,看懂图意。

  2、学会本课的7个生字和由它们组成的词语,学习并掌握“片”、“石”两个部首。

  3、理解3个句子的意思。

  4、会正确地朗读课文。

  5、认识街道,会认读门牌。教育学生热爱自己的学校,热爱自己的家乡。

  二、教学重、难点

  学习由整体到局部,由近及远地观察画面,看懂图意。

  三、教学时数:3课时

  四、教学过程

  第一课时

  一、视读训练。

  1、词语:jiedao门pai号码piao亮长qing路

  2、句子:我们的学校在嘉庚路,门牌号码是57。

  二、介绍课题,导入新课。

  三、指导看图。

  1、指导学生由整体到局部,由近及远地观察画面。

  2、让学生明确这幅图上主要画的是一所学校,然后指导学生由近及远地观察:校门外的景物;又长又宽的街道;家长和孩子;校门口的景物、校牌、门牌、师生的活动;校内的景物、新颖美丽的教学楼、优美洁净的校园……

  3、在观察画面的基础上,启发学生想象:教室是如何明亮、舒畅,学校是怎样漂亮、可爱。

  四、初读课文,学习生字。

  教师范读课文,教学生字词。

  出示生字卡片。

  1、指导读准字音

  2、分析字形

  街:左中右结构,与“行”字做比较,指导书写。

  道:半包围结

  构。部首是三画。

  牌:左右结构。新授部首“片”字旁,共4画。

  码:左右结构。新授“石”字旁,写时注意左窄右宽。

  3、理解词义,扩词。

  街道:两边有房屋的,比较宽阔的街道。

  门牌:是固定在门上表示路名或号码的标志,实物观看。

  码:表示数目的符号。

  漂亮:美丽、好看的意思。

  五、课堂练习。抄写生字。

  第二课时

  一、复习。

  1、抽读生字词。

  2、朗读课文。

  二、学词学句。

  1、在学句时随机出现“长庆路”、“漂亮”二词,结合学句和说话来理解词义。

  2、朗读课文,说说共有几句话。

  (1)长庆路是一条怎样的街道?(齐读第一句)。

  (2)这所学校在哪里?门牌号码是多少?(齐读第二句,指名读)

  (3)指名观察图,由图上可以觉得这所学校怎样?(指名读第三句)

  (4)用“很”练习说话。

  很——这朵花很漂亮。

  我们的学校很漂亮。

  池塘里的水很清。

  教室的地板很干净。很。

  (5)指导学生逐个说说自己家的地址,门牌号码是多少?

  例:集美小学在嘉庚路,门牌号码是57。

  三、巩固字词。

  1、认读生字并扩词。

  2、找出左右结构的字。

  四、朗读课文

  总结:通过本课学习,我们懂得了我们集美小学的地址要怎样记,先看在什么街

  道,再记门牌号码。

  五、布置作业。

  1、抄写词语:街道长庆路门牌号码学校漂亮

  2、用“很”练习说话。

  第三课时

  一、复习。

  听写词语。

  二、指导学生完成课后作业。

  1、看图读句子,指名回答问题。

  (1)图上画的是什么地方?有哪些人?

  (2)这所学校在哪里?门牌号码是多少?

  2、读读写写。

  除指导学生读准,写正确外,引导学生进行扩词训练。

  如:庆(国庆)(庆祝)(欢庆)(庆贺)等。

  3、写出带有下面部首的字。

  片()石()彳()辶()

  4、用“很”写一句完整的话。

  让学生先口头练说,然后再写下来。

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